
DIDATTICA della MUSICA - vecchio ordinamento
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STUDI CURRICULARI
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Durata del corso
4 anni
Requisiti d'ammissione
Qualunque diploma di conservatorio o ammissione al 9° anno di corso decennale o diploma di liceo musicale sperimentale
Esami di COMPIMENTO
- compimento SUPERIORE o DIPLOMA (alla fine del 4° anno)
Materie obbligatorie
- Pedagogia (4 anni)
- Storia della musica (4 anni)
- Elementi di composizione (4 anni)
- Pratica della lettura vocale e pianistica (4 anni)
- Direzione di coro e repertorio corale (4 anni)
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DIDATTICA della MUSICA
Programmi ministeriali - Esami di compimento
I. Esame di diploma
- Prova scritta su una terna di temi proposti dalla Commissione in merito alle principali questioni psico-pedagogiche-didattiche riferite all'insegnamento dell'educazione al suono e dell'educazione musicale nella scuola primaria e secondaria. Durata della prova: 6 ore.
- Composizione di un brano polifonico a tre voci con accompagnamento strumentistico su un testo poetico scelto tra una terna proposta dalla Commissione. La composizione deve essere sviluppata in modo compatibile con le caratteristiche vocali e strumentali degli alunni delle scuole di istruzione primaria e secondaria. Durata della prova: 8 ore.
- Prove orali e pratiche:
- Discussione sulla prima prova scritta
- Discussione sulla seconda prova scritta
- Esecuzione al pianoforte, concertazione e direzione corale - con coro di bambini in etą dell'obbligo scolastico - della composizione oggetto della seconda prova scritta
- Verifica delle conoscenze metodologiche e pratiche relative all'uso della voce a fini educativi
- Completamento, sviluppo, intonazione ed accompagnamento pianistico estemporaneo di un frammento melodico scelto dalla Commissione
- Impostazione di uno o pił metodi di analisi con riferimento alla composizione oggetto della seconda prova scritta e con riferimento ad un brano musicale proposto dalla Commissione e per il quale il candidato elaborerą una riproduzione sintetica al pianoforte motivandone le scelte nell'ottica dell'utilizzo didattico con inquadramento storico-stilistico, anche alla luce delle modificazioni delle tecniche compositive studiate
- Discussione delle metodologie di indagine storico-musicale, anche in rapporto alle esigenze didattiche della scuola primaria e secondaria.
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